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如何进行体育课程内容资源和条件资源的开发?
新课标下体育课程资源的性质 多样性 多样性指体育课程可以利用与开发的资源是多种多样的。
发挥体育器材的多能性，一物多用，根据器材特点确定其多种用途，也是解决器材品种少的好办法。例如跳绳，可以做绳操、踩龙尾、绳投掷、斗智拉绳等。小皮球可以用来踢球，也可以用来抛球、打靶，还可以用来打篮球。
体育课程资源开发的意义 随着我国基础教育课程改革的不断深入，三级课程管理体制的推行，赋予了地方和学校更多的权利，有利于地方和学校根据自身的情况和特点进行课程开发，课程资源的重要性日益显现出来。
促进老师专业成长和学生有个性的全面发展的各种资源。《体育与健康》课程资源包括：人力资源、体育设施资源、课程内容资源、课外和校外体育资源、自然地理资源、体育信息资源等六个方面。
开发体育校本课程资源，应从以下几个方面入手：对体育设施资源的有效开发 体育器械的一物多用体育器械的重要特点就是多功能性。这就需要我们开放思维，充分发挥创造力和想象力，挖掘体育器械的多元功能。
体育馆里有什么
1、可以打乒乓球，篮球，羽毛球，网球，游泳，跑步等。体育馆开放了篮球馆，乒乓球馆，羽毛球馆，网球场，游泳池，3D跑道等。馆内的标准游泳池正在升级改造，预计4月初完成，目前只开放练习游泳池。
2、体育馆的运动项目还是比较多的，有篮球，羽毛球，乒乓球，排球，击剑，跑步等等。
3、羽毛球场地、篮球馆、冰球馆、田径馆等等。根据查询三乡子健体育馆场馆介绍得知，其中包含羽毛球场地、篮球馆、冰球馆、田径馆等多个场地，有时，体育馆也作为演艺中心进行各种表演活动。
4、健身房哑铃器械 划船机--先进的划船机为齿轮链条传动，带电脑屏幕，机体较长，划起来动作舒展，幅度大。
简要分析体育赞助资源可分为哪几个板块
1、主体产业 我们都知道，其实在我们的日常生活中，很多时候比这样类似的问题也是很常见的，而且我们走在大街小巷就可以看到很多体育馆以及各种各样的健身器材，这也是社会为我们提供的一种。
2、体育赞助，是指企业为体育赛事或运动队提供经费、实物或相关服务等支持，而体育赛事组织者或运动队以允许赞助商享有某些属于它的权利（如冠名权、标志使用权及特许销售权等）或为赞助商进行商业宣传（如广告）作为回报。
3、体育市场营销分为两个层面：指将体育本身作为产品营销。从一支球队和它的运动员，到一场赛事、一次运动会，都可视为营销学意义上的产品，这个层面可以称之为“体育产业营销”。
4、一份规划完美的体育赞助计划不仅是整个赞助活动的执行蓝图，与企业沟通的工具，更是创造资源利润的宝典。是现代体育运动管理者不可缺少的必备条件。一份完善的赞助计划包含了赞助描述、计划目标、计划内容、预算四大主要内容。
5、体育赞助的起源与发展1 体育赞助的定义体育赞助指向某一体育资产(体育赛事、体育场馆、公益性体育活动等)付出一定数额的现金或实物，作为与该体育资产合伙参与开发以达成各自组织目标为目的的一种特殊的商业行为。
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