体育教育发展,体育教育发展路径

本文目录一览：

• 1、体育教育发展现状和前景
• 2、我国体育教学各个方面的改革发展经历了什么历程?
• 3、为什么说体育是促进学生全面发展的重要手段?
• 4、体育教育专业在未来的发展,你有哪些了解?
• 5、体育教育专业学生如何促进城乡体育协调发展
• 6、体育教育专业的发展空间有什么?

体育教育发展现状和前景

1、就我国当前的学校体育的发展来看，学校体育总体呈现良好的上升趋势，学校体育的教育情况较为乐观。

2、体育专业的毕业生因其专业性较强及自身的一些缺陷，在就业市场竞争中所面临的挑战和压力越来越大，体育教育专业就业前景不容乐观。

3、体育教育专业是体育专业中的第一大专业，其专业就业前景很好。对今后我国体育事业和体育院（系）的发展都将产生极大的影响。有关体育教育专业学生的就业问题，已成为体育届人士普遍关注的一大热点，并引起了社会的普遍重视。

我国体育教学各个方面的改革发展经历了什么历程?

综上所述，我国的教学改革是一个从不成熟到逐渐成熟的过程。它摸着石头过河，走了很多弯路。从最初的模仿和引进国外思想，逐步探索适合当代中国国情学生身体、心理和社会适应能力发展的改革之路。

(三)跃迁阶段(1977-至今)体育事业经过拨乱反正，迅速恢复，蓬勃发展。在1979-1983年，国家体委对体育体制改革进行了调研和试点，使体育工作取得显著成效。特别是1984年洛杉矶奥运会，我国实现金牌零的突破，举世瞩目。

第一过程：(1949-1954年)“发展体育运动，增强人民体质”是促进中国体育发展的直接诱因。新中国体育事业起步阶段。

第一阶段是“新中国社会体育的创业阶段”自1949年1957年；第二阶段是“马鞍型发展阶段”自1958年- 1965年；第三阶段称为畸形发展阶段；第四阶段称为发展与初步改革阶段；第五阶段称为改革的深化阶段。

自新中国成立以来，体育与健康课程标准经历了多个版次的演变和发展过程。

为什么说体育是促进学生全面发展的重要手段?

体育在改善身心健康方面的重要性。马教授认为体育活动的范围非常广泛，竞技体育是其中最重要的组成部分之一。从根本上说，体育就是努力发展身体的健康和身体的效率。

促进智力发展 学校体育通过各种各样的体育活动，可以促进学生的智力发展。体育锻炼能够促进学生神经系统的发育，这为智力的开发奠定了生物基础。

学校体育的促智功能 体育运动能够促进大脑的发展，训练和开发左右大脑，改善大脑机能，使之平衡发展，为学生的智力活动奠定良好的身体基础。

体育锻炼可以增强人的人际交往，促进身心和谐。学校的体育锻炼都是以群体活动形式居多，是锻炼人际交往能力最有效的手段。

它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全面发展。体育是全面发展教育的重要物质基础。增强学生的体质是学校体育的根本任务。体育课是学校体育的基本形式。

体育教育专业在未来的发展,你有哪些了解?

德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的多能一专体育教育专业复合型人才为目的。

提高体育教师学习力 学习是体育教师专业化发展的源泉。它不仅包含教育部门的培训和继续教育活动，还包含体育教师要养成终身学习的习惯。

体育教育专业现在之所以那么多人都非常重视体育，其实也是因为响应和国家的号召，国家现在也非常强调发展体育事业，小编觉得这是一个符合社会发展趋势的决定，而且也觉得这个决定是非常好的。

那么我们的体育教育专业在未来会有怎么样的发展呢？其实现在我们的教育局方面，是越来越重视我们的。体育教育专业了，因为这关系着我们国民的身体健康及身体素质这些方面。现在体育教育专业应该是会越来越蓬勃发展的。

社会体育教学得到长足发展 现在我国体育的教育教学主体主要还是在学校，而随着经济的持续发展，将来体育教育一定会形成中称化和全民化的特点。

体育教育专业学生如何促进城乡体育协调发展

具体如下：可以和城市小学体育教师之间加强合作，加强理论和实践的互动，尤其是在实践上的互动，能更好地找出存在的差距和短板，并针对性地改进和优化。充分发挥自己的知识优势，带出成绩，用成绩来推动体育发展。

农村体育发展：首先要把农村学校体育场地设施齐全，经费等，其次是体育器材的配备，在其次体育师资的配备。不能忽视学习体育的功能。体育教育专业学生要大力宣传体育活动对健身强魄的重要性。

通过多样化的教学方式，开展丰富多彩的教学活动，引导学生的参与性和创设性，完成初中层次体育教学之目标，还可通过加强城乡体育活动交流来达到城乡初中体育教师及学生在体育方面的互补和共识。

倡导健康生活。树立文明健康生活方式，推进健康关口前移，延长健康寿命，提高生活品质，激发群众参与体育活动热情，推动形成投资健康的消费理念和充满活力的体育消费市场。4；创造发展条件。

个人认为，想要改善这种现状，首先要改变观念。这个观念，它包括教育主管部门，学校领导，普通任课老师，学生及学生家长。

体育教育专业的发展空间有什么?

除了体育老师外，体育专业的学生还可以从事健身指导员、裁判员、体育经纪人。体育营销以及体育管理者等职位。

除了传统的学校、社会团体、体育产业等领域，体育教育专业的毕业生还可以在新兴的互联网+体育等领域寻找就业机会。同时，体育教育专业的毕业生还可以进一步深化自己的学术研究和专业技能，探索更广阔的发展空间和就业前景。

体育教育专业就业方向 本专业学生毕业后可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。

上海体育学院的本科课程当中具有休闲体育的专业，这个专业可以发展到全民娱乐当中。

体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力的复合型人才为目的。

体育生的未来，我认为有以下几个发展空间：一，成为职业运动员，看起来似乎有点难度，因为很多职业运动员很小就展现出良好的天赋。不过不是所有的项目都这样，比如篮球一样，CUBA比赛表现突出的一样可以被CBA选中。