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竞技体育的意义
1、竞技体育的精神是健康向上的精神。竞技体育的意义在于它能激发人们的爱国情怀，培养人们的集体主义精神和团结合作精神。
2、）具有一定的教育意义，普及全民健身，发掘更多的体育人才，培养青少年的兴趣。
3、竞技体育的意义是：它可以激发人们的爱国主义情操，可以培养人们集体主义及其团结协作的精神。
竞技体育的实际意义是什么?
指为了战胜对手，取得优异运动成绩，最大限度地发挥和提高个人、集体在体格、体能、心理及运动能力等方面的潜力所进行的科学的、系统的训练和竞赛。含运动训练和运动竞赛两种形式。
竞技体育的意义是：它可以激发人们的爱国主义情操，可以培养人们集体主义及其团结协作的精神。
是为了彼此更有丰富的生命，是一种精神的需要，运动的活动和其他各类游戏也是一样的。体育上加的其它因素全部服务于这一意义，违背这一意义的运运形式必然遭淘汰。顺应和服务于这一意义的运动活动会一直发展壮大。
竞技体育的社会价值具有激励人类自我奋斗的精神，满足社会成员的观赏需要，促进社会大众的体育参与，推动素质教育的有效手段等特点。研究竞技体育的价值对于指导竞技体育的实践活动有十分重要的意义。
而现代的运动员参加体育竞技，赢得奖牌与否待遇就是天壤之别。虽然随着社会的发展更注意保护生命，但基本机制是一样的。运动员的黄金年代过去后，只有很少一部分继续发光发热，很大一部分都退居日常生活。
关于竞技运动的起源,国外学者有什么观点?
这一时期，是体育的产生与萌芽阶段，比较流行的观点为“劳动起源说”“宗教祭祀说”“战争起源说”等。美洲的印第安人在每年的丰收仪式上，会以体育为手段，来进行一些宗教祭祀活动，在他们看来仪式的过程往往比输赢更重要。
竞技体育的起源，实际上与古希腊的社会情况有着密切的关系。公元前9-8世纪，希腊氏族社会逐步瓦解，城邦制的奴隶社会逐渐形成，建立了200多个城邦。城邦各自为政，无统一君主，城邦之间战争不断。
传说古代奥运会 奥运会发源地 是由众神之王宙斯所创始的。第1届古代奥运会于公元前776年举行，到公元394年共举行了293届。运动会每隔1417天即4年举行一届。后来人们将这一周期称为奥林匹克周期。
)充分调动和发挥运动员的体力、智力、心理等方面的潜力；2)激烈的对抗性和竞赛性；3)参加者有充沛的体力和高超的技艺；4)按照统一的规则竞赛，具有国际性，成绩具有公认性；5)娱乐性。
第1阶段主要源于最初的自然主义学说，而以遗传本能说为代表，与此相应的还有需要论、心理冲动论等从艺术起源领域中移植过来的理论。
为什么要重视竞技体育对学校体育的促进作用?
1、在以学校教育为主的环境中，运用身体运动、卫生保健等手段，对受教育者施加影响，促进其身心健康发展的有目的、有计划、有组织的教育活动。
2、学校体育运动会，作为学校教育教学工作的一个组成部分，不仅在学校的体育工作，就是在学校的德育工作中也发挥着巨大的作用。
3、我国竞技体育的作用主要包括以下几点： 促进国家形象的提升：通过参与和举办国际比赛，可以提升国家的知名度和形象。 增强国民体质：竞技体育可以促进国民体质的提高，增强人民的身体素质和健康水平。
竞技体育与教育的关系
1、学校体育是竞技体育的基础，学校是竞技体育人才发掘的重要资源。广泛的学校体育活动为竞技人才的选拔提供了广阔的天地，很多优秀的竞技运动选手就是在学校被发掘继的。
2、体育教学、体育锻炼、运动训练、运动竞赛既相互 联系， 又交叉渗透。
3、学校体育是教育的重要组成部分，是全面发展身体，增强学生体质，传授体育知识、技能，提高运动技术水平，培养道德和意志品质的有目的、有计划、有组织的教育活动过程。
4、竞技体育是指为了最大限度的发挥个人和集体在体格、体能、心理和运动能力、智力等方面的潜力，取得优异运动成绩而进行的科学、系统的训练和比赛。体育教育则是教育的概念。
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