体育教学活动名词解释,体育教学的解释名词

本文目录一览：

• 1、体育活动名词解释
• 2、体育名词解释
• 3、名词解释---体育教育
• 4、体育教学设计名词解释
• 5、名词解释什么叫幼儿园体育教学
• 6、中小学体育教材教法名词解释

体育活动名词解释

体育运动是在人类发展过程中逐步开展起来的有意识地对自己身体素质的培养的各种活动。采取了各种走、跑、跳、投以及舞蹈等多种形式的身体活动，这些活动就是人们通常称作的身体练习过程。

全能-全能是指某些体育项目中需要选手具备多项技能和能力的比赛，如田径中的十项全能、游泳中的个人混合泳等。全能选手需要在各项比赛中表现出色，以取得最终的胜利。

是指体育所固有的根本特性，是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动。本质特点就是以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。

整理活动：指较剧烈的体育运动结束时所做的放松练习。运动之后做整理运动，可以使人体由紧张状态过度到安静状态。有氧运动是指人体在氧气充分供应的情况下进行的体育锻炼。

体育名词解释

1、，圣诞大战是每年圣诞节期间，NBA都会安排几场重量级的比赛，这些比赛被称为圣诞大战。2，欧冠历史上第一奇迹，罗马在首场1-4落败的情况下，主场3-0击败强大的巴萨，凭借客场进球多，将对手淘汰出局。

2、全能-全能是指某些体育项目中需要选手具备多项技能和能力的比赛，如田径中的十项全能、游泳中的个人混合泳等。全能选手需要在各项比赛中表现出色，以取得最终的胜利。

3、定义：指的是以身体活动为手段的教育。分类：分为大众体育、专业体育、学校体育等。

名词解释---体育教育

1、体育的教育功能是通过体育对人的身心的促进与发展，来促进教育目的的实现而体现出来的。即便在奥林匹克运动中，体育仍然被认为是一种教育方式，即在道德范围和公平竞争的原则下促进人身心健康发展。

2、体育教育（Physical Education）：即狭义的体育，俗称“小体育”。它是教育的组成部分，是通过身体活动和其他一些辅助性手段进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。

3、体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力的复合型人才为目的。

体育教学设计名词解释

体育教学计划是体育教学设计具体的表现形式，把体育教学的各种要素综合起来，按照体育教学的规律，制订出一套切实可行的方案，即为体育教学计划。学校体育：是整个学校教育的有机组成部分。

体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力的复合型人才为目的。

体育课教案亦称体育教学课时（执行）计划。是体育教学文件体育教学大纲、课程标准、全年教学计划、学期教学计划、单元教学计划之一。其制定的依据就是以上的各项教学文件。

体育教学设计是为体育教学活动制定蓝图的过程，它规定了教学的方向和大致进程，是师生教学活动的依据。教学活动的每一步骤、每个环节都将受到教学设计方案的约束和控制。

名词解释什么叫幼儿园体育教学

体育活动是幼儿体育的主要内容，通过体育活动可以增强幼儿的体质，发展基本动作，培养勇敢、自信等优良品德和活泼开朗的性格以及坚强的意志品质等。

体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。

培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

幼儿基本体操是指通过身体各部位劫作的协调配合，根据人体各部位运动的特点，按照一定的程序 ，有目的、有节奏地进行各种举、摆、绕、振、踢、屈伸、绕环、跳跃等到一系列单一或组织动作的身体练习。

幼儿园体育活动的范围比体育课要广，体育课就是正规的集体教学，体育活动则包括体育课、体育游戏、户外活动等，形式可以是集体、分租或个人等。

中小学体育教材教法名词解释

体育教学方法的名词解释：是在体育教学过程中，教师与学生为实现体育教学目标和完成体育教学任务而有计划地采用的、可以产生教与学相互作用的、具有技术性的教学活动的总称。

中学体育教材教法绪论中学体育教材教法的概念指以中学体育教材为依据，探讨在体育教学过程中，如何正确处理教师、学生、教材、教法手段之间的关系，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，完成体育教学任务的方法。

其 任务 是 锻炼 身体，增强体质；传授体育的基本 知识 、技能；进行 思想 品德教育。 词语分解 体的解释 体 （体） ǐ 人、 动物 的全身：身体。体重。体温。体质。体征（医生在检查病人时所发现的 异常 变化）。

体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。

体育与健康课程：是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。