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体育生的职业生涯规划论文(2)
这是北京某高校对其体育专业学生做出的跟踪 报告 ：25届极少数 毕业 生从事专业对口的职业，其余毕业生基本上在从事与本专业联系并不紧密的 其它 行业的工作，甚至是与本专业毫无关系的行业，一切从头开始，职业发展前景不大。
所以，我对学习生活方面的规划总结起来四个字：艰苦奋斗。社会活动 这一部分，我会对我四年的政治生活和社会生活做一个规划。在这一方面，我最大的梦想就是希望能在大学期间加入中国共产党。
这次市里的体育教师基本功大赛让我知道自己的能力还是有的而且成绩都在很多名校的体育老师前面，只要认真去做咱还是可以成功的。 发展规划 置身于课改前沿阵地，我结合个人实际，经过全面的深入的思考，决定近三年在以下几个方面努力发展。
谈体育人文社会学学科建设的思考
1、论文摘要： 近些年来，随着体育的快速发展，体育人文社会学科获得了重要的发展契机，其地位和作用越来越受到人们关注，目前我国体育人文社会学学科建设已经初具规模，但是还存在很多的问题，有待于进一步发展。
2、建立社会体育学科原因：体育锻炼具有调节人体紧张情绪的作用，能改善生理和心理状态，恢复体力和精力；体育锻炼能增进身体健康，使疲劳的身体得到积极的休息，使人精力充沛地投入学习、工作。
3、软科学包含了社会科学、人文学科等，研究方法多样化，研究范式没有完全确定，研究的结果与研究者的主观观念与价值关系密切，研究结果大多存在争议。
学习体育概论的目的与意义
更新体育观念。学习体育概论可以提高体育工作者鉴别是非、分析实际问题的能力，为中华人民共和国体育改革和理论研究做建设性工作，促使人们体育观念的更新，推动体育事业的科学化发展。
更高更强的身体素质 通过体育训练，以及体育运动方式的普及，让现代人的健康状态有了提升，相比以前吃不饱穿不暖的原始社会，现代人通过以强健体魄为目的的运动，让身体素质得到提升，这是对现代人最重要的提升。
目的在于培养合格的体育工作者，加深他们对体育本质的理解和认识，掌握体育的基本规律，提高他们的理论水平和分析问题、解决问题的能力，使他们更加热爱自己的职业，明确自己未来的使命。
那么学习《体育概论》有什么意义呢？学习体育概论有利于满足体育科学的发展的需要，并且有利于表达约育思想和加强体育交往和觉术交流，除此之外，还可以提高体育实践问题的分析能力。
未来中国校园体育的中心在那个体育项目?
杏坛中学以篮球项目为中心。这所学校非常重视篮球运动的发展，并将其作为校园体育文化的重要组成部分。篮球在杏坛中学受到广泛的欢迎和热爱。
结合国内外学者的有关研究，本人认为，未来我国学校体育教育的整体战略思想应该是：体育教育要面向全社会，要以促进学生的身心和谐为前提，以终生体育为方向，以快乐体育为主体，以全面发展学生的素质为目的。
学校体育在解决与之有关的各项任务中应以什么为中心：增强体质 体育学科中的权威定义为：体质是人体的质量，它是在遗传性和获得性基础上表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素的综合的、相对稳定的特征。
体育课程。学校体育管理的中心环节是体育课程。因为体育课程是以学生身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质，增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程。
学校体育教育的社会功能增强 在以往的学校体育教育中和社会的联系不是很密切，相对而言比较局限。而在未来的体育教育中，这一现象将得到改变。未来的体育教育会增加与社会的联系。
中国学校体育内容从清末实行近代学制之初，至民国初年，各级学校的体育课（当时称“体操科”）内容，除一些徒手体操和轻器械体操外，多半是兵式操练。
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