体育课第一节课教案,体育课第一节课教案模板

本文目录一览：

• 1、高中体育开学第一课室内课教案
• 2、大学体育课程教案范文
• 3、体育课教案
• 4、幼儿园体育课教案
• 5、高一体育(上学期)开学第一课教案

高中体育开学第一课室内课教案

1、体育开学第一课室内课教案 篇1 教学目标： 认知目标：懂得青春期是生命必经阶段，知道第二个生长发育高峰期的身心特点。 能力目标：能依据青春期的特点，在参加体育活动时能正确运用扬长避短的具体方法与要求。

2、重点讲解骨骼肌：人体是很很复杂的即使一个很简单的动作也要很多肌肉协调配合完成。

3、知道动物模仿操的名称，动作方法。能随音乐节拍进行练习，发挥自己创编动作体会乐。三．教学的重点难点：重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。

大学体育课程教案范文

1、大学体育课程教案 范文 1 第1次课 课的内容：通过介绍使学生了解本学期教学内容、要求及考核内容与 方法 措施 要求。 移动，原地控运球。 第2次课 课的内容：熟悉球性综合练习。 攻守脚步练习。

2、大学体育课教案1 教材：蹲踞式跳远；篮球比赛；篮球基本技术练习；足球比赛；足球基本技术练习。教学目标：理解跑得快、跳得远的概念。发展体能，掌握运动技术。

3、体育方面的说课稿范文一 高中体育课说课稿 教材内容： 省编高二《体育》课本教材内容，篮球：运球，双手胸前传、接球。

4、体育队列队形教案范文一 教学思路 本节课遵循《体育课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想，以学生的发展为本，队列练习是小学体育课的一项常规内容，是上好体育课的基本保证，同时也是学生上课习惯的养成教育。

5、不足之处：对课练习量的问题控制不好，容易造成强度过大学生练习疲劳。快速跑教案设计二 教学目标 认知目标：知道步频、步幅与跑速的关系，学会发展步频、步幅的正确 方法 。

6、幼儿学习听辨各种东西发出的声音，培养幼儿的倾听能力。通过探索、操作活动，激发幼儿对各种声音的兴趣。（二）活动准备。各种饮料瓶子人手一份，分别装着硬币、玻璃球、沙子、雪花片。打击乐器若干。

体育课教案

体育课教案 篇1 第1课时 学习目标： 较准确掌握初生的太阳前四节操的动作方法。

体育课教案 篇1 活动目标： 练习听信号变换方向运动，提高动作反应能力。 表现某些物体在风中的运动状态。 体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

体育课教案 篇1 活动目标： 通过活动，锻炼幼儿的抛接球能力，增强上肢力量。 培养幼儿团结协作的意识，并体验玩球的乐趣。 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 活动准备： 收集各种球类：皮球。

逐步完善学校的体育器材和基础设施建设，丰富课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼一小时的时间得到保证，让每天的体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯，促进学生体质健康和各方面的全面发展，实现学生活泼快乐、健康成长。

体育课教案 篇1 活动目标： 发展幼儿上下肢动作的灵活性和协调性。 激发幼儿积极尝试活动的兴趣。 培养幼儿喜欢参加体育活动的兴趣。

幼儿园体育课教案

幼儿园优质体育教案篇1 活动目标： 巩固学习韵律操，能随音乐的节奏正确表演相应的动作。 学会按要求向指定方向跑和跳，并能有序地摆放小椅子。 在音乐游戏中，注意倾听音乐，并遵守游戏规则。

幼儿园体育活动教案 篇1 设计意图： 在自由活动中，常常看到孩子们摆弄书、笔、玩具，把它们竖起来，又倒下。孩子的这种无意识摆弄，引发了我设计这个活动。

幼儿园体育活动教案 篇1 游戏目标： 通过各种起跑的游戏，提高儿童快速起动的能力。 加强儿童听信号做出反应的能力。

幼儿园体育课教案精选篇1 说教材分析 (一)教材的地位和作用 体育游戏《采竹叶》是根据《山东省幼儿教育活动教材》小班下学期体育游戏《送竹叶》改编的。

以下是我整理的幼儿园体育活动教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园体育活动教案 篇1 活动内容： 扭扭车、三轮车、独轮车。 活动目标： 发展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的能力。

高一体育(上学期)开学第一课教案

1、整队集合 小结本次课 (新学期的第一节课大家表现的非常好，而且老师布置的作业大家都很好的完成了。

2、通过讲解使学生正确认识自己的身体结构。通过典型事例加深学生记忆，激发学生兴趣。教学重点：骨骼、关节的基本构造和功能；体育运动中，造成人体组织或器官在解剖上的破坏或生理上的紊乱，称为运动损伤。

3、高中开学第一课教案篇1 教学活动目标： 练习听信号走跑交替，发展动作的灵活性和协调性，练习倒退走。 知道要遵守交通规则。

4、青春期的体育锻炼尤其要重视对加强心血管和呼吸系统功能有良好作用的有氧耐力训练，如经常进行较慢的或中等速度的跑步等。

5、高中体育健康课教案篇1 课的内容：(室内引导课) 明确本学期体育课的教学安排。 明确体育课的常规要求及注意事项。 上好初中体育与健康课的意义和要求。

6、新学期的第一堂课，有一千个教师，就有一千种教学设计，因为教学对象不一样，设计课的教师也不一样。体育学科同样如此。